Αντικειμενικός Στόχος Μαθήματος

Βασικούς στόχους της Πρακτικής Άσκησης αποτελούν:

– Η εφαρμογή στην πράξη της αποκτηθείσας γνώσης, η καλλιέργεια δεξιοτήτων και η εξοικείωση των φοιτητών/τριών με νέας μορφής ειδικότητες και αντικείμενα αιχμής τόσο της Ανθρώπινης όσο και της Φυσικής Γεωγραφίας.

– Να δοθεί η δυνατότητα στους/στις φοιτητές/ήτριες να βελτιώσουν την κατάρτισή τους σε βασικές γνωστικές περιοχές της επιστήμης της Γεωγραφίας.

– Η δημοσιοποίηση των δεξιοτήτων και των εν δυνάμει επαγγελματικών ικανοτήτων των μελλοντικών αποφοίτων του Τμήματος Γεωγραφίας.

– Η δυνατότητα ουσιαστικής επαφής των φοιτητών/τριών με τον εργασιακό χώρο.

– H εξοικείωση των μελλοντικών αποφοίτων του Τμήματος με την πραγματικότητα της αγοράς εργασίας ώστε να είναι σε θέση να αναζητήσουν απασχόληση σε τομείς που καλύπτουν τα προσωπικά και επιστημονικά τους ενδιαφέροντα.

– H απόκτηση επαγγελματικής συνείδησης από τους/τις φοιτητές/τριες καθώς και η απόκτηση διδακτικής εμπειρίας από τους/τις φοιτητές/τριες με την ευκαιρία που τους παρέχεται για δοκιμαστική διδασκαλία σε δημόσια και ιδιωτικά σχολεία της Μέσης Εκπαίδευσης. Έχει ήδη δοθεί η δυνατότητα (από τον Μάιο του 2008) στους απόφοιτους Γεωγράφους συμμετοχής στον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ για διορισμό τους στη Μέση Εκπαίδευση

Περιεχόμενα Μαθήματος

Σύμφωνα με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης η Πρακτική Άσκηση στο Τμήμα Γεωγραφίας αποτελεί Μάθημα Επιλογής του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών.

Αφορά φοιτητές/τριες που παρακολουθούν τα δύο τελευταία έτη σπουδών.

Δίνεται η δυνατότητα δήλωσης του μαθήματος και στα 2 εξάμηνα (χειμερινό – εαρινό) με τη δυνατότητα ολοκλήρωσης της Άσκησης έως και τον Αύγουστο.

Για να έχει δικαίωμα ένας φοιτητής να επιλέξει την Πρακτική Άσκηση θα πρέπει να οφείλει έως και 4 μαθήματα μέχρι και το δεύτερο έτος σπουδών.

Ο χρόνος Πρακτικής Άσκησης είναι 2 εργάσιμοι μήνες (42 εργάσιμες ημέρες) για φορείς του εσωτερικού. Η διάρκεια άσκησης για φορείς του εξωτερικού είναι 3 μήνες.

Υπάρχει η δυνατότητα Πρακτικής Άσκησης φοιτητών/τριων Γεωγραφίας και σε σχολεία(Ιδιωτικά και Δημόσια).

Διδασκαλία-Αξιολόγηση

– Μετά τη δήλωση του μαθήματος στη Γραμματεία οι φοιτητές/τριες πρέπει να δηλώσουν με σειρά προτίμησης 3 φορείς από την επικαιροποιημένη (κάθε εξάμηνο) λίστα φορέων απασχόλησης.

– Έχει προηγηθεί η ενημέρωση φοιτητών/τριων σχετικά με τη φύση και το αντικείμενο κάθε προσφερόμενης θέσης (κυρίως από τους Επόπτες Καθηγητές).

– Παράλληλα δηλώνεται σε ειδικό έντυπο αίτησης η προτίμηση του φοιτητή/τριας για τη χρονική περίοδο εκπόνησής της Άσκησης.

– Ακολουθεί η αξιολόγηση των αιτήσεων και η κατανομή των φοιτητών/τριων στις διαθέσιμες θέσεις.

– Για κάθε Πρακτική Άσκηση φοιτητή/τριας ορίζεται ένας υπεύθυνος Καθηγητής–Επόπτης που είναι μέλος ΔΕΠ του Τμήματος Γεωγραφίας και μαζί με τον υπεύθυνο από τον φορέα ορίζει το αντικείμενο απασχόλησης στα πλαίσια της Πρακτικής Άσκησης. Επιπλέον έχει τη συνεχή παρακολούθηση της πορείας της Άσκησης του/της φοιτητή/τριας.

– Μετά την εκπόνηση της Πρακτικής Άσκησης ο υπεύθυνος από τον φορέα καλείται να συμπληρώσει ένα ερωτηματολόγιο αξιολόγησης του/της φοιτητή /τριας το οποίο αποστέλλει στον Καθηγητή-Επόπτη ο οποίος λαμβάνοντάς το υπόψη βαθμολογεί τον/την φοιτητή/τρια για το κατ’ επιλογήν μάθημα της Πρακτικής Άσκησης.

– Επιπλέον ο Επόπτης-Καθηγητής συντάσσει έκθεση αξιολόγησης και πεπραγμένων .

– Αλλά και ο/η φοιτητής/τρια αξιολογεί τον φορέα καταθέτοντας την εμπειρία του από την Πρακτική Άσκηση.

Εμπειρίες φοιτητών/τριών

«Είχα την ευκαιρία να πραγματοποιήσω την πρακτική μου άσκηση στην εταιρεία ENVECO A.E.. Κατά τη διάρκεια αυτής, ασχολήθηκα με την αναθεώρηση των σχεδίων διαχείρισης λεκανών απορροής ποταμών της Ελλάδας και πιο συγκεκριμένα στα καθήκοντά μου ήταν η επεξεργασία και ταξινόμηση δεδομένων φυσικοχημικών, υδρομορφολογικών και βιολογικών παραμέτρων. Μέσω της πρακτικής άσκησης καλλιέργησα τις γνώσεις μου στο λογισμικό MS Office και εξικοιώθηκα με τον τομέα των επιφανειακών υδάτων.» – Παναγιώτης Γ.

«Έκανα την Πρακτική μου Άσκηση στο Ελληνικό Δίκτυο για την Καταπολέμηση της Φτώχειας. Στα πλαίσια της πρακτικής πραγματοποίησα μια έρευνα σχετικά με την χαρτογραφική αποτύπωση της φτώχειας στον Δήμο Αθηναίων. Μέσα από την καθημερινή επαφή μου με τα μέλη του δικτύου έμαθα πολλά ενδιαφέροντα πράγματα και ενισχύθηκαν οι γνώσεις μου στην συλλογή και αξιοποίηση δεδομένων. Επίσης, δέχτηκα πολλά ερεθίσματα που με βοήθησαν να ανακαλύψω θέματα, με τα οποία θα ήθελα να ασχοληθώ στο μέλλον.» – Μαρία Κ.

«Πραγματοποίησα την Πρακτική μου Άσκηση στο Ελληνικό Δίκτυο για την Καταπολέμηση της Φτώχειας. Συγκεκριμένα, έγινε μια προσπάθεια προσέγγισης και χαρτογραφικης αποτύπωσης της φτωχειας στον Δήμο Αθηνών. Στο πλαίσιο της πρακτικής άσκησης, μου δόθηκε η ευκαιρία να συνδυάσω και να αξιοποιήσω τις γνώσεις και δεξιότητες που έχω αποκομίσει απο την ακαδημαϊκή, έως τώρα, πορεία μου. Κατα επαφή με τα μέλη του δικτύου, αποκτήθηκαν νέες γνώσεις και εμπειρίες όσον αφορά το κομμάτι της έρευνας, αλλά και νέες γνωριμίες με ανθρώπους που εμπνέουν με την δουλειά τους.» – Σοφία Κ.

“Ο φορέας που επέλεξα για να κάνω τη πρακτική μου άσκηση ήταν η Γεωγραφική Υπηρεσία Στρατού. Ασχολήθηκα με τη δημιουργία χαρτών που απεικόνιζαν ιστορικές μάχες στην Ηπειρωτική Ελλάδα και με τη χαρτογράφηση ποταμιού συστήματος στο νησί της Ζακύνθου. Μέσω της άσκησης ήρθα σε πρώτη επαφή με τα προγράμματα ArcMap και Adobe Flash Reader Pro όπου έμαθα να δημιουργώ μια χαρτοσύνθεση από την αρχή και να παρουσιάζω τα δεδομένα μου με τη μορφή 3D. Ήταν μια πολύ ευχάριστη συνεργασία και εμπειρία!! Αξίζει το κόπο!!” – Αγγελική-Μαρία Φ.

“Η πρακτική μου άσκηση στην εταιρεία Ανάβαση, μου έδωσε την ευκαιρία να ασχοληθώ με τη χαρτογραφία και τη γεωπληροφορική σε έναν επαγγελματικό χώρο. Γνώρισα όλα τα στάδια της δημιουργίας ψηφιακών αλλά και έντυπων χαρτών αξιοποιώντας τεχνικές και μεθόδους που ανέπτυξα κατά τη διάρκεια των σπουδών μου και εξελίσσοντας ταυτόχρονα και νέες δεξιότητες. Η καθημερινότητα μου αποτελούνταν κυρίως από διαδικασίες επεξεργασίας γεωχωρικών δεδομένων ενώ και συμμετείχα και σε εργασίες πεδίου!” – Ευθύμιος Σ.

“Παρακολούθησα το πρόγραμμα της «Πρακτικής Άσκησης» κατά τη περίοδο του εαρινού εξαμήνου 2022 στην Ελληνική Στατιστική Αρχή (ΕΛΣΤΑΤ). Συγκεκριμένα βρισκόμουν στο τμήμα διαχείρισης γεωχωρικων δεδομένων και η δουλειά που χρειάστηκε να κάνω ήταν να ψηφιοποίησω όλους τους νέους οικισμούς που καταγράφηκαν μετά την τελευταία απογραφή του 2021. Είναι μια πολύ καλή ευκαιρία για κάποιον φοιτητή που γνωρίζει τα βασικά των συστημάτων γεωγραφικών πληροφοριών (ΣΓΠ) και επιθυμεί να εξοικειωθεί με τον κλάδο της γεωπληροφορικης αλλά και να εμβαθύνει περαιτέρω τις γνώσεις του. Αρκετά καλό περιβάλλον εργασίας με πρόθυμους ανθρώπους να βοηθήσουν οποιαδήποτε στιγμή.“ – Δέσποινα Χ.