Αντικειμενικός Στόχος Μαθήματος

Το μάθημα της Υδρολογίας – Διαχείρισης Υδατικών Πόρων αποτελεί μια εισαγωγή στις βασικές έννοιες της Υδρολογίας, στην έννοια του Υδρολογικού ισοζυγίου μιας λεκάνης απορροής, στην εκτίμηση των επιμέρους παραμέτρων του καθώς και η έννοια της ορθής διαχείρισης των υδατικών πόρων. Βασικός στόχος του μαθήματος είναι η κατανόηση των επιμέρους σταδίων του υδρολογικού κύκλου που είναι απαραίτητη για την ορθή διαχείριση των υδατικών πόρων μιας περιοχής.

Για τη διδασκαλία του μαθήματος είναι απαραίτητος ο συνδυασμός των θεωρητικών παραδόσεων με τις εργαστηριακές ασκήσεις. Οι εργαστηριακές ασκήσεις βοηθούν στην καλύτερη εξοικείωση με τις έννοιες που διδάσκονται στα θεωρητικά αλλά έχουν και πρακτική σημασία όπως για παράδειγμα την ποσοτική εκτίμηση των παραμέτρων του υδρολογικού ισοζυγίου μιας πραγματική λεκάνη απορροής.

Περιεχόμενα Μαθήματος

Παράδοση: Ορισμός και σκοπός της Υδρολογίας. Ο υδρολογικός κύκλος, μεθοδολογίες υπολογισμού των κατακρημνισμάτων, της επιφανειακής απορροής, της εξατμισιδιαπνοής και της κατείσδυσης. Υπόγειο νερό. Πλημμύρες και έλεγχος πλημμύρας. Ορθή διαχείριση υδατικών πόρων και διαχειριστικές πρακτικές. Διαχείριση υδατικών πόρων στην Ελλάδα και την Ευρώπη. Το υδροδοτικό σύστημα της Αθήνας.

Εργαστήριο: Ποσοτικός υπολογισμών των παραμέτρων του υδρολογικού ισοζυγίου μιας λεκάνης απορροής της Βόρειας Πελοποννήσου χρησιμοποιώντας κλιματικά δεδομένα 20ετίας.

Διδασκαλία-Αξιολόγηση

13 εβδομάδες, 1 ώρα/εβδομάδα παραδόσεις και 2 ώρες/εβδομάδα εργαστηριακές ασκήσεις. Αυτό ισχύει για τις 6 πρώτες εβδομάδες όπου διδάσκεται η ύλη της Υδρολογίας. Η διδασκαλία του εργαστηρίου υδρολογίας περιλαμβάνει πέντε ασκήσεις και η παρακολούθησή τους είναι υποχρεωτική (λαμβάνονται απουσίες). Οι λυμένες ασκήσεις παραδίδονται μετά το πέρας της διδασκαλίας τους, συνήθως κάθε εβδομάδα.

Τις υπόλοιπες εβδομάδες γίνεται 3ωρη παράδοση – θεωρία – της ύλης διαχείρισης υδατικών πόρων. Για τη διαχείριση των υδατικών πόρων πραγματοποιείται εργασία (ατομική ή ομαδική) σε θεματολογία σχετική με τους υδατικούς πόρους της Ελλάδας – Ευρώπης. Η εργασία παραδίδεται στο τέλος του εξαμήνου.

Η αξιολόγηση προκύπτει από τη γραπτή εξέταση μιας προόδου (ενδιάμεσης εξέτασης) μετά το πέρας της ύλης της Υδρολογίας (30%), από την αξιολόγηση των ασκήσεων που παραδίδονται στο πλαίσιο του εργαστηρίου της Υδρολογίας (20%) και από την αξιολόγηση της γραπτής εργασίας της διαχείρισης των υδατικών πόρων που παραδίδεται στο τέλος του εξαμήνου (50%).