Αντικειμενικός Στόχος Μαθήματος

Το μάθημα εξετάζει τη σχέση της πόλης με την ασφάλεια τόσο ως εξατομικευμένης όσο και ως συλλογικής συνθήκης, υπό το πρίσμα ενός πολυδιάστατου και πολύ-επίπεδου συνδυασμού παραμέτρων φυσικού, δομικού, λειτουργικού αλλά και επιχειρησιακού χαρακτήρα.

Κάτω από διαφορετικές συνθήκες οι φοιτητές/καλούνται να προσεγγίσουν την αντίληψη της ασφάλειας σε μια αστική περιοχή αναφορικά με τη δομική-λειτουργική επάρκεια του οδικού δικτύου, κτηρίων και υποδομών, το χρόνο και τις δυνατότητες πρόσβασης προσωπικού και οχημάτων έκτακτης ανάγκης, τις δυνατότητες ρύθμισης της κυκλοφορίας, τις δυνατότητες διαφυγής σε περίπτωση κινδύνου (π.χ. σεισμικού, τεχνολογικού ή άλλου) με την ύπαρξη προδιαγραφών και κατάλληλης σήμανσης, ή ακόμα και το βαθμό επίγνωσης της διακινδύνευσης όπως αυτός εκφράζεται από κώδικες συμπεριφοράς πληθυσμού και φορέων της πόλης.

Περιεχόμενα Μαθήματος

Η έννοια της ασφάλειας. Η τρωτότητα και αστική ανάπτυξη. Ο σχεδιασμός προστασίας- πρόληψης. Η σύγχρονες  εκδοχές . Σχεδιασμός προστασίας-επανάκαμψης-ανασυγκρότησης. Ανάπτυξη ενιαίου συστήματος συνεχούς παρακολούθησης και λήψης αποφάσεων για τη μείωση της τρωτότητας.

Η Τρέχουσα Δυναμική και τα εμπόδια στην πολιτική ασφαλείας των πόλεων. Η λογική της ασφάλειας στις Ελληνικές πόλεις. Η Γεωγραφική – Πολεοδομική Διάσταση. Η Χρονική – επιχειρησιακή διάσταση. Τα διοικητικά – επιχειρησιακά δεδομένα της πόλης και η ασφάλεια. Η εισαγωγή του στοιχείου της ασφάλειας εμπειρία και μέθοδοι

Διδασκαλία-Αξιολόγηση

Το μάθημα Ασφαλείς Πόλεις αποτελείται από τα μαθήματα της θεωρίας και τα φροντιστήρια για την εκπόνηση της άσκησης. Η αξιολόγηση των φοιτητών/ριών περιλαμβάνει γραπτές εξετάσεις και εκπόνηση-παράδοση εργασίας.

Σημειώνεται ότι οι γραπτές εξετάσεις αποτελούν το 60% της τελικής βαθμολογίας και η εργασία-εργαστήριο το 40%.