Γεωγραφία της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Περιγραφή Μαθήματος

Στόχος του μαθήματος
Ο σκοπός αυτού του μαθήματος είναι να εξετάσει διαφορετικές απόψεις (κοινωνική, οικονομική, πολιτική, πολιτιστική) της γεωγραφίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ε.Ε.), καθώς και να οδηγήσει τους φοιτητές:

- στην ανάπτυξη γνώσης και κριτικής προσέγγισης της ιστορικής ανάπτυξης και της θεσμικής δομής της Ε.Ε.

- στην κατανόηση των διαδικασιών και των μηχανισμών λήψης αποφάσεων της Ε.Ε.

-στον εντοπισμό και την γνώση των προκλήσεων εκείνων που οι Ευρωπαίοι πολίτες αντιμετωπίζουν μέσα σε ένα ευρύ φάσμα περιοχών υλοποίησης ευρωπαϊκών πολιτικών (οικονομία, περιβάλλον, μετανάστευση, ασφάλεια, κ.ά.)

-στη διερεύνηση της διαδικασίας της διεύρυνσης του ευρωπαϊκού χώρου σε μια longue durée, καθώς και στην εκτίμηση του αντίκτυπου που αυτή έχει για τις ατομικές ή συλλογικές ταυτότητες των πολιτών της Ε.Ε.

Περιεχόμενα του μαθήματος
Το συγκεκριμένο μάθημα ασχολείται με την επίδραση που έχει η συμμετοχή μας ως μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ε.Ε.)  στη ζωή και στην αντίληψή μας για το χώρο. Ιχνηλατεί τις συνθήκες αλλά και τους ανθρώπους που προώθησαν την ιδέα της Ευρωπαϊκής ενοποίησης πριν και μετά τον Β’ Παγκόσμιο πόλεμο.

Δεύτερον, εξετάζει πώς θέματα υπερεθνικού και του εθνικού χώρου αντιμετωπίζονται από τους Ευρωπαίους πολίτες, ενώ αναζητά τις κύριες δυναμικές που καθορίζουν το «ανήκειν» των πολιτών, καθώς και την ευρωπαϊκή διεύρυνση. Διερευνά το κατά πόσο η ταυτότητα του Ευρωπαίου πολίτη ή του μέλους μιας εθνικής κοινότητας καθορίζονται από πολιτιστικά χαρακτηριστικά. Θα συζητηθεί η ιστορία και η θέση της Ελλάδας ως κράτος-μέλος στην Ευρωπαϊκή Ένωση.

Τρίτον, διερευνά το ρόλο διαφορετικών ευρωπαϊκών θεσμών της EE (Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, Επιτροπή, κλπ.) στα ευρωπαϊκά θέματα. Αναλύει το πως διαφορετικά κέντρα λήψης αποφάσεων και χάραξης πολιτικής (όπως σε τομείς που αφορούν την ασφάλεια και την εξωτερική πολιτική, την μετανάστευση, το περιβάλλον, το νομισματικό σύστημα και την οικονομία, κρατικούς και μη οργανισμούς, κ.ά.), επηρεάζουν την καθημερινή ζωή των Ευρωπαίων πολιτών και αμφισβητούν την αίσθηση που έχουμε για το έθνος, τα σύνορα, το φυσικό περιβάλλον, τη δημοκρατία και τη σταθερότητα.

Πληροφορίες για τον τρόπο διδασκαλίας και αξιολόγησης

• Διαλέξεις στην αίθουσα διδασκαλίας (πρόσωπο με πρόσωπο)

• Υιοθέτηση ρόλων σε συζητήσεις και προφορική παρουσίαση

• Επίσκεψη στα γραφεία της Ελληνικής Αντιπροσωπείας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής