Ανάλυση και Διαχείριση  Υδατικών Συστημάτων

Περιγραφή Μαθήματος

Στόχος του μαθήματος

Στόχος του μαθήματος είναι να εισαγάγει τους/τις φοιτητές/τριες στη συστημική προσέγγιση και στις βασικές μεθόδους ανάλυσης, μοντελοποίησης και διαχείρισης υδατικών συστημάτων, ώστε:

• • να αναγνωρίζουν τα βασικά στοιχεία και τις λειτουργίες ενός υδατικού συστήματος, τον ρόλο των έργων αξιοποίησης και τις κύριες χρήσεις του νερού,
• • να αναλύουν υδρολογικά και διαχειριστικά δεδομένα, να καταρτίζουν υδατικά ισοζύγια και να εφαρμόζουν βασικές μεθόδους μοντελοποίησης και προσομοίωσης
• • να αξιολογούν την αξιοπιστία των υδατικών συστημάτων και να διερευνούν εναλλακτικά σενάρια υπό συνθήκες μεταβλητότητας και αβεβαιότητας,
• • να συγκρίνουν στρατηγικές διαχείρισης με πολλαπλά κριτήρια και να κατανοούν τις αλληλεξαρτήσεις νερού, ενέργειας, περιβάλλοντος και κοινωνίας.

Περιεχόμενα του μαθήματος

Βασικές θεματικές ενότητες είναι:

• • Η ολοκληρωμένη διαχείριση υδατικών πόρων σε διαφορετικές χωρικές κλίμακες, από τη λεκάνη απορροής έως τα σύνθετα περιφερειακά υδροσυστήματα, και ο ρόλος των συναφών έργων υδροληψίας, αποθήκευσης, μεταφοράς, αφαλάτωσης και επαναχρησιμοποίησης νερού.
• • Η κατάρτιση υδατικών ισοζυγίων, η μοντελοποίηση υδατικών συστημάτων και η προσομοίωση εναλλακτικών διαχειριστικών σεναρίων.
• • Η υδρολογική μεταβλητότητα, τα ακραία υδρολογικά γεγονότα (ξηρασίες, πλημμύρες), καθώς και η αξιοπιστία των συστημάτων υπό συνθήκες αβεβαιότητας.
• • Η υδροηλεκτρική ενέργεια, η αντλησιοταμίευση ως τεχνολογία αποθήκευσης ενέργειας και οι αλληλεξαρτήσεις νερού–ενέργειας–περιβάλλοντος.
• • Η πολυκριτηριακή αξιολόγηση, η βελτιστοποίηση και η υποστήριξη αποφάσεων για τη διαχείριση ανταγωνιστικών χρήσεων του νερού, υπό περιβαλλοντικούς και θεσμικούς περιορισμούς.
• • Μελέτες περίπτωσης από την Ελλάδα, με έμφαση στο υδροδοτικό σύστημα της Αθήνας καθώς και σε νησιωτικά και περιφερειακά υδροσυστήματα.

Πληροφορίες για τον τρόπο διδασκαλίας και αξιολόγησης

• • Διαλέξεις στην αίθουσα διδασκαλίας (πρόσωπο με πρόσωπο).
• • Εργαστηριακές ασκήσεις με χρήση υπολογιστικών εργαλείων.
• • Παρουσίαση μελέτης περίπτωσης ενός υδατικού συστήματος.

Η αξιολόγηση βασίζεται στην τελική γραπτή εξέταση (50%) και στις εργαστηριακές ασκήσεις και την ομαδική εργασία (50%).